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玩積木的孩子比只玩手機的孩子多出5大能力!

玩積木的孩子比只玩手機的孩子多出5大能力!

你都買什麼玩具給孩子呢?

手機、電玩、聲光玩具,有時越刺激越無法激起孩子的主動思考能力!反而容易讓孩子沈溺在三c的世界,無法自拔。

因此,有時返璞歸真才是重要的事,從小玩的各式積木,剛好就可以刺激孩子的視覺,手眼協調的部分,英文積木也更可以讓孩子在玩樂的過程中學習英文,所以,試試積木吧!讓孩子玩積木!好處多多!

從玩積木看出孩子的社交能力

積木是一個可以跨越年紀的玩具,不同年齡層的孩子可以互相激發出火花,因為積木有各式各樣的組合,孩子們在拼接的過程中就會開始產生互動,這當中就開始了孩子的交友圈,因此,害怕與人接觸的孩子,相當適合在親子空間裡去玩積木,在專注玩積木的過程中,自然的交朋友,是一個不錯的方式!

從玩積木培養孩子的認知能力

專業的心理學家皮亞傑表示,兩歲以前的孩子是靠視覺,聽覺,觸覺來感受這個世界,所以五彩繽紛的積木,在這感官動作的期間,可以有效地增強孩子的認知範圍。

因為積木有各式各樣的形狀,在組裝積木的時候,更可以鍛鍊手眼的協調能力,在玩積木過程中,我們可以協助孩子堆高、辨認顏色,也可看出他設計與顏色搭配的美感,還有一些英文積木,可以在玩當中學拼字、認識字母!學習生活用語!這些都是玩積木的好處!

從玩積木培養孩子專注力

孩子在玩遊戲時是最容易專注的了,所以選擇好的遊戲與玩具扮演非常重要的角色,父母可以空下一個專屬的時間,跟孩子討論在這個時間裡,他想要透過積木變出什麼?如城堡、機器人、公主,讓孩子選擇他想要打造的樣子,接著開始一起協助他思考與完成!這當中從討論要變出什麼就已經開始在訓練孩子的專注力! 在一起完成的時間裡,因為這是孩子想要的,所以他會相當專注!我們只需要在他遇到困難時,引導思考即可! 千萬不要干擾他或是有時間壓力,會讓孩子思考中斷,那就可惜了!

從玩積木培養孩子的科學思維

與玩手機不同的是,手機的呈現都是平面的,孩子無法觸摸與感受實際的物品,而積木是實際的東西,並體現了很多力學的原理,如不同大小的積木,穩固性不同,可承受的面積與方式都不同,當孩子用積木蓋房子或是打造他的機器人時,他會面臨到許多平衡、與對稱等關係,並且需要有邏輯的計畫,上下如何搭配與穩固他的作品,這些都是培養科學思維很棒的方式!

從積木培養孩子無窮的想像力

愛因斯坦:「想像力比知識更重要,因為知識是有限的,而想像力概括世界上的一切,推動著進步,並且是知識進化的源泉。」愛因斯坦小時候也是積木愛好者! 經常用積木搭出鐘樓、教堂、市政廳,也常創造出許多自己的玩法。

很多遊戲都有標準答案或是過關的條件,但是積木並沒有這些框架與限制!孩子可以自由地發揮,他腦海裡想像中或是沒想過的事物!有時,你甚至會驚艷孩子有如此前端的想法!這些都是一般的手機桌遊無法帶給孩子的超能力!

因此,我們可以透過積木培養孩子的各種發展潛力,從遊戲與陪伴中,孩子能學得更多,也更樂在學習。

所以放下手機!陪孩子一起玩積木吧!

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