你都買什麼玩具給孩子呢？
手機、電玩、聲光玩具,有時越刺激越無法激起孩子的主動思考能力!反而容易讓孩子沈溺在三c的世界，無法自拔。
因此，有時返璞歸真才是重要的事，從小玩的各式積木，剛好就可以刺激孩子的視覺，手眼協調的部分，英文積木也更可以讓孩子在玩樂的過程中學習英文，所以，試試積木吧!讓孩子玩積木!好處多多!
從玩積木看出孩子的社交能力
積木是一個可以跨越年紀的玩具，不同年齡層的孩子可以互相激發出火花，因為積木有各式各樣的組合，孩子們在拼接的過程中就會開始產生互動，這當中就開始了孩子的交友圈，因此，害怕與人接觸的孩子，相當適合在親子空間裡去玩積木，在專注玩積木的過程中，自然的交朋友，是一個不錯的方式!
從玩積木培養孩子的認知能力
專業的心理學家皮亞傑表示，兩歲以前的孩子是靠視覺，聽覺，觸覺來感受這個世界，所以五彩繽紛的積木，在這感官動作的期間，可以有效地增強孩子的認知範圍。
因為積木有各式各樣的形狀，在組裝積木的時候，更可以鍛鍊手眼的協調能力，在玩積木過程中，我們可以協助孩子堆高、辨認顏色，也可看出他設計與顏色搭配的美感，還有一些英文積木，可以在玩當中學拼字、認識字母！學習生活用語！這些都是玩積木的好處!
從玩積木培養孩子專注力
孩子在玩遊戲時是最容易專注的了，所以選擇好的遊戲與玩具扮演非常重要的角色，父母可以空下一個專屬的時間，跟孩子討論在這個時間裡，他想要透過積木變出什麼？如城堡、機器人、公主，讓孩子選擇他想要打造的樣子，接著開始一起協助他思考與完成！這當中從討論要變出什麼就已經開始在訓練孩子的專注力! 在一起完成的時間裡，因為這是孩子想要的，所以他會相當專注!我們只需要在他遇到困難時，引導思考即可! 千萬不要干擾他或是有時間壓力，會讓孩子思考中斷，那就可惜了!
從玩積木培養孩子的科學思維
與玩手機不同的是，手機的呈現都是平面的，孩子無法觸摸與感受實際的物品，而積木是實際的東西，並體現了很多力學的原理，如不同大小的積木，穩固性不同，可承受的面積與方式都不同，當孩子用積木蓋房子或是打造他的機器人時，他會面臨到許多平衡、與對稱等關係，並且需要有邏輯的計畫，上下如何搭配與穩固他的作品，這些都是培養科學思維很棒的方式！
從積木培養孩子無窮的想像力
愛因斯坦：「想像力比知識更重要，因為知識是有限的，而想像力概括世界上的一切，推動著進步，並且是知識進化的源泉。」愛因斯坦小時候也是積木愛好者! 經常用積木搭出鐘樓、教堂、市政廳，也常創造出許多自己的玩法。
很多遊戲都有標準答案或是過關的條件，但是積木並沒有這些框架與限制!孩子可以自由地發揮，他腦海裡想像中或是沒想過的事物!有時，你甚至會驚艷孩子有如此前端的想法!這些都是一般的手機桌遊無法帶給孩子的超能力!
因此，我們可以透過積木培養孩子的各種發展潛力，從遊戲與陪伴中，孩子能學得更多，也更樂在學習。
所以放下手機！陪孩子一起玩積木吧!
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